nube número nueve

un amigo me dijo hace un tiempo que

talvéz el ser humano es ‘malo’ porque

así es su naturaleza. con esa idea, él

trató de darle una razón lógica a la

gran cantidad de atrocidades que nosotros,

los comúnmente llamados Seres Humanos

hemos cometido a travéz de la historia.

lo cierto es que nuestra naturaleza quizás

es más compleja de lo que cualquier persona,

sociólogo o experto en la materia podría

explicar con palabras.

yo concluyo con que lo que nos hace diferentes

del resto de especies, es precisamente lo que

nos condena más que a cualquier ser vivo:

el conocimiento y las emociones.



buenos o malos, somos irresistibles ..

o será, insoportables? ..

para alguien en algún lugar, estoy

segura que sí lo somos!!

“If you ever get close to a human

And human behaviour

Be ready to get confused

There’s definitely, definitely, definitely no logic

To human behaviour

But yet so, yet so irresistible

And there’s no map

They’re terribly moody

And human behaviour

Then all of a sudden turn happy

But, oh, to get involved in the exchange

Of human emotions is

ever so, ever so satisfying”

~Human Behavior~ Björk

en cuanto al amor:

porqué media naranja?

en cuanto al pecado:

porqué la manzana?

en cuanto al ánimo:

porqué el limón agrio?

términos confusos de frutas y vivencias,

definitivamente nos encanta complicarnos.



.

* las frutas son para comer. no para meterlas

en enredos.

tanto por hacer en tan poco tiempo.

ya me quiero ir de vacaciones =/

es como si tuviera que organizar el mundo

entero en lo que queda de la semana!

de acuerdo con Jean Piaget y su Teoría de Desarrollo

Cognitivo existen únicamente cuatro etapas de desarrollo

de el conocimiento.

* Sensoriomotriz: va de los 0 a los 2 años

* Preoperacional: va de los 2 a los 7 años

* Operacional Concreta: de los 7 a los 11 años

* Operacional Formal: de los 11 años en adelante.

según él, una persona no está en capacidad de aprender

o asimilar ciertos conocimientos o habilidades si no

se le presentan en la etapa de vida adecuada.

la teoría de Piaget no me disgusta. me parece

razonable y lógica.

ahora, si yo pudiera dividir mi vida por etapas,

muy probablemente algunos días tendrían hasta

10 fases distintas.

y conste que no me refiero únicamente a dividir

los grados de conocimiento que pueda desarrollar

en 24 horas o menos.

.

- Piaget sí que era un hombre con clase! -

Don Dalton salió temprano de su casa,

hombre pretencioso y adinerado,

gusta de conducir y hacer alarde

en su auto grande color blanco perlado.



‘fuera de mi vista ud que quiere cruzar,

esta calle es mía váyase a otro lugar!’

decía mientras se reía alto y fuerte,

disfrutaba su viaje jamás sin detenerse.



pero he aquí que la vida es ironía,

y el panteonero jamás se apura,

pues hoy mismo habrá nueva tumba

para Don Dalton Ico Jr.





*en honor a todos los semáforos en amarillo y rojo

que han sido ultrajados y faltados en respeto.. no

precisamente por daltonismo!

el sábado me senté un ratico en un poyo

de la Plaza de la Cultura.

el día estaba soleado y habían muchas palomas,

y la gente les tiraba granitos de maiz.

se me hace interesante cómo se cortejan

las palomas mientras toman el sol en

media plaza.

el macho, primero da vueltas alrededor

de la hembra, pero ella acaso si lo mira,

se hace la indiferente.. la dificil

luego él levanta un poco sus plumas

para verse más grande de lo que realmente es.

y si ésta no le hace caso y simplemente

alza vuelo hacia alguna ventana del

Teatro Nacional, él se va de inmediato

a cortejar a otra que esté picoteando

maíz por ahí.

entonces la Plaza de la Cultura, vaya

que si es una muestra de cualquier

subcultura.

porque:

- cortejo es lo mismo que coqueteo.

- un macho es un macho en cualquier especie,

y lo mismo con la hembra.

- no hace falta maiz para salir a tomar el sol

y que salga alguien queriendo impresionar.



.

* Palomas refréscandose en un día caluroso. No todo es

cortejo y maiz en sus pequeñas vidas palomares